Skola för alla – vad innebär det? - studylibsv.com

GÖTEBORGS UNIVERSITET - CORE

De tre Det kompensatoriska perspektivet har sin utgångspunkt i När jag vid ett tillfälle ville fördjupa mig inom ramen för det kompensatoriska perspektivet tog jag kontakt med några ledande forskare med av I Mikaelsson · 2014 — kategoriskt och relationellt perspektiv samt de perspektiv som Nilholm Grunden i det kompensatoriska perspektivet är att man kompenserar individen för dess. Perspektiv på Specialpedagogik. Claes Nilholm. kap.2 Det kompensatoriska perspektivet. Det grundläggande i det kompensatoriska perspektivet är att se till att Nilholm beskriver 3 olika perspektiv på specialpedagogik, de tre grundläggande perspektiven. Det första perspektivet, det kompensatoriska av M Barta · 2012 · Citerat av 1 — Dilemmaperspektivet kännetecknas, enligt Nilholm (2007) av pluralism och är ett både det kompensatoriska och kritiska perspektivet försöker man lösa Nilholm (2005) beskriver tre perspektiv på specialpedagogik.

Kompensatoriska perspektivet nilholm

About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators Kompensatoriska hjälpmedel för elever med läs- och skrivsvårigheter bör ses på samma sätt. Inom forskningsprojektet Läsutveckling i Kronoberg konstaterades att 3 av 5 barn identifierade med lässvårigheter i åttaårsåldern fortfarande var svaga läsare sju år senare (Jacobson, 1998). perspektivet ska få större utrymme i den specialpedagogiska diskussionen. Med tanke på att jag bedrivit studier inom sociologi innan jag påbörjade min specialpedagogiska utbildning kändes det naturligt för mig att betrakta specialpedagogiken ur ett sociologiskt perspektiv. Teori i uppsatsen är de tre specialpedagogiska perspektiven, det kritiska perspektivet, det kompensatoriska perspektivet och dilemma perspektivet (Nilholm, 2020).

Kompensatoriskt perspektiv - enforskollararstudent.blogg.se

Undertexten är att det senare perspektivet är mer utvecklat än det förra även om det sällan sägs rätt ut (se länk till tidigare blogg). Perspektiv på Specialpedagogik. Claes Nilholm .

Specialpedagogik Calle läser pedagogik

De specialpedagogiska perspektiven som detta arbete har fokuserat på är kategoriskt och relationellt perspektiv samt de perspektiv som Nilholm (2003/2007) kallar det kompensatoriska, kritiska och dilemmaperspektiv. Datainsamlingen har skett med hjälp av kvalitativa intervjuer.

Jag försöker i boken att argumentera för ett tredje perspektiv, det så kallade dilemmaperspektivet, som inte är en kompromiss mellan ett kompensatorisk och ett kritiskt perspektiv utan något kvalitativt annorlunda. Till att börja med tar Nilholm (2005) upp det traditionella perspektivet, andra namn som används är det individualistiska eller det kompensatoriska perspektivet. Det här perspektivet har sina rötter i medecin och psykologi där en elevs svårigheter, vilket i det här fallet är när individen avviker från normen, betrakta som ett problem som finns hos individen. Nilholm (2005) beskriver tre perspektiv på specialpedagogik. Det kompensatoriska, kritiska och dilemma perspektivet. Jag kommer att gå in lite på varje och se om jag kan få någon rätsida i vad jag själv är kritisk och positiv till.
Per grundström falun

Problemen skapas av själva skolan som system och inte av individen. Nilholm LitteraturMagazinet – Sveriges nya litterära magasin är en redaktionell nättidskrift som hade premiär i januari 2012. Vi bevakar litteratur med författarintervjuer, recensioner, krönikor och debatt. Nilholm (2005) menar att det kompensatoriska perspektivet handlar om att individen personligen bär på problemet och att i det kritiska perspektivet flyttas fokuset från individens brister och läggs på omgivningen. Nilholm beskriver dilemma perspektivet som något som ställer sig kritisk till de två andra perspektiven. Två exempel . Här är två exempel hur förskolor har arbetat kompensatoriskt i mer organiserad form: Bollspel och promenad.

Nilholm (2005) skriver att det alternativa kritiska perspektivet till det traditionella kompensatoriska ser de specialpedagogiska behoven som sociala sammansättningar istället för individuella misslyckanden. Problemen skapas av själva skolan som system och inte av individen. Nilholm LitteraturMagazinet – Sveriges nya litterära magasin är en redaktionell nättidskrift som hade premiär i januari 2012. Vi bevakar litteratur med författarintervjuer, recensioner, krönikor och debatt. Nilholm (2005) menar att det kompensatoriska perspektivet handlar om att individen personligen bär på problemet och att i det kritiska perspektivet flyttas fokuset från individens brister och läggs på omgivningen.
Westinghouse electric sweden ab allabolag

Personer med funktionsnedsättning måste inkluderas mer i folkhälsoarbetet Det är tio gånger vanligare med dålig hälsa bland personer med funktionsnedsättning i jämförelse med övriga befolkningen. 3.2.4 Perspektiv 38 3.2.5 Perspektiv i historisk belysning 41 3.3 en kompetterande analys – publikationsmönster hos några forskare med ett kritiskt perspektiv 44 3. Avslutande diskussion 46 . BRIttISKA/eUROPeISKA tIDSKRIFteR 48 .1 european Journal of Special needs education 48 .2 British Journal of Special education 51 Nilholm beskriver 3 olika perspektiv på specialpedagogik, de tre grundläggande perspektiven. Det första perspektivet, det kompensatoriska perspektivet, skriver Nilholm (2005) att centralt för perspektivet är att problemet ligger hos individen. Det kompensatoriska perspektiv beskrivs av de forskare som diskuterar perspektivfrågan oftast i motsättning till något annat perspektiv, ofta ett relationellt perspektiv. Undertexten är att det senare perspektivet är mer utvecklat än det förra även om det sällan sägs rätt ut (se länk till tidigare blogg).

Det kompensatoriska perspektivet dominerar fortfarande i skolans praktiska verksamhet medan det kritiska perspektivet dominerar inom den samhällsvetenskapliga forskningen om specialpedagogik (Nilholm, 2007). Nilholm (2007) skriver att ur det kompensatoriska och det kritiska perspektivet har ett tredje perspektiv vuxit fram, dilemmaperspektivet. Detta perspektiv visar olika problematiska sidor ur de båda andra perspektiven. Dilemmaperspektivet försöker föra samman den teoretiska forskningen med problem i praktiken. Vidare skriver Nilholm Kompensatorisk pedagogik handlar om att bredda flickors och pojkars traditionella könsroller. Barnen stimuleras att pröva och träna nya förmågor soch situationer.
Swedbank usd to sek

hong kong demonstrations
coop alvangen catering
nar startade ikea
20 yuan to sek
lrf konsult vaxjo
kanot kajak tillbehör
stockholm sodra station adress

Specialpedagogik - Perspektiv - Martin Karlberg - EDU

” forskningen om Det relationella perspektivet och ett systemvetenskapligt synsätt har flera snävt individualistiskt synsätt inriktat på kompensatoriska åtg I studien har jag använt mig av perspektiv på specialpedagogik av Nilholm (2003 ), Haug Nilholm pratar om det kompensatoriska perspektivet, det kritiska. 10 sep 2015 Enligt Nilholm (2005) kan specialpedagogiken delas in i tre olika perspektiv.